Что выбрать — раннее «интеллектуальное» развитие или физическое воспитание с раннего детства?
Здесь не пойдёт речь о пользе плавания для детей всех возрастов, об этом уже написано, сказано и показано так много, что и добавить уже не чего.
В последнее время стало модным отдавать маленьких детей (2 — 5 лет) во все возможные детские клубы, кружки, какие то школы раннего развития и прочее. Все популярнее становятся книги авторов с методиками раннего развития детей. Вся эта масса информации, порой противоречащая друг другу падает на родителей и убеждает, не без помощи вездесущих маркетологов — без них сейчас ни куда, в том, что нет ни чего важнее раннего интеллектуального развития ребёнка и чем раньше Вы возьмётесь за это развите, тем развитие и гениальнее Ваш ребёнок будет. И вот наслушавшись, начитавшись, насмотревшись родители несутся со своими детьми по этим кружкам, клубам и т.д., и ждут, что из детей там сделают гениев. Родителей можно понять, ведь это подаётся агрессивно — куча рекламы, куча книг, куча открытых мест, постоянное хвастовство о том во сколько кто научился читать (можно подумать факт в каком возрасте ты научился читать положительно сыграет в прочтении Русской классики. Есть один секрет — к 8 годам ребёнок все равно научится читать иначе он не сможет учится в школе).
Я не пытаюсь ни кого переубедить, просто делюсь своими наблюдениями и кое каким опытом, сейчас я работаю в школе и передо мной очень большое количество детей, так что можно сделать выборки и выводы.
В виду специфике предмета, который я преподаю, мне пришлось готовить учебный материал по теме здорового образа жизни. Во время подготовки к урокам я изучить достаточно большой объём информации, касающийся знаменитых и не очень, ученых, политических деятелей, деятелей искусства, философов, спортсменов и т.д. Временной отрезок взял от Древней Греции до наших дней. Я пришёл к поразительному выводу, точнее этот факт лежал на поверхности, раньше я не догадывался на него посмотреть — подавляющее большенство из этих людей занимались спортом с детства и до последних дней, у многих есть серьезные спортивные разряды, вплоть до мастеров спорта. Все они говорили и говорят (некоторые из них ещё живы и ЗДОРОВЫ) в своих мемуарах, статьях, интервью о том, что они добились своих поразительных результатов в том числе и благодаря физическому воспитанию (здесь имеется ввиду любовь к физической культуре). Многие известные политики, от римских консулов и императоров до презедента нашей страны, являются приверженцами именно здорового образа жизни и в своих трактатах и воспоминаниях пишут о важности физической культуры. О том, что именно через занятия физкультурой они познали важность личной дисиплины.
Физическое воспитание (любовь к физкультуре и здоровому образу жизни) лежит в основе интеллектуального развития. Интеллектуальная, умственная деятельность самая тяжелая, самая энергозатратная (мозг самый энергозатратный орган человека) и нужны не столько интеллектуальные ресурсы, а скорее физические возможности заниматься такого рода деятельностью.
Я не буду описывать с чем связаны эти процессы, просто поделюсь своими наблюдениями из жизни школьников. Дети, занимающиеся спортом, разными видами спорта, быстрее реагируют на изменения в учебных процессах, быстрее соображают, решают более сложные задания, находят быстрее пути из сложных ситуаций. Подавляющее большинство призеров олимпиад разного уровня — это дети активно занимающиеся физической культурой. Я вижу, что большенство из этих детей более дисциплинированы, меньше отвлекаются от решения каких либо задач, более целеустремлённые, более коммуникабельные и социализированые. И совершенно другая картина с детьми, которые не приучены к физической активность, они более закомплексованны, они больше подвержены страхам, более заторможены и Т.д. Именно физкультура прививает привычку к самодисциплине человека (попробуйте ежедневно вставать на 40 минут раньше, делать зарядку и принимать контрастный душ, попробуйте без физкультуры следить за состоянием своего здоровья, точнее держать себя в здоровом теле). И только с детства можно привить ребенку любовь к физ культуре и здоровому образу жизни. Вспомните, как сложно заставить себя встать раньше утром и выйти на пробежку, так вот если человек воспитан с уважением к физкультуре ему это сделать гораздо проще.
Английский язык (взят для примера, сейчас зачем то пытаются языки учить с 3 лет) да и любой язык физически развитому человеку выучить легче в любом возрасте и наоборот, человеку физически развитому плохо выучить что либо тяжелее. Есть ещё одна причина не мучить своих детей с раннего возраста ранним развитием, поверьте в школе им хватит по полной программе этого развития, английский язык к счастью ребенку не нужен (если вы конечно не живете в англоговорящий стране) и уж точно не нужно терять нервы на этих занятиях ни Вам ни вашему ребёнку. Ребенку нужно больше двигаться — бегать, прыгать, кувыркаться, купаться и т.д. поэтому лучше взять мяч или коньки и вместе со свои любимым чадом сходить на стадион, в парк или просто во двор, поверьте Вам тоже не повредит поноситься и поиграть. Помимо физических нагрузок Вы получите большой заряд позитивной энергии и улучшите ваши отношения со своими детьми.
Ещё раз хочу сказать, я не пытаюсь ни кого переубедить, я поделился своими наблюдениями и выводами.
Спасибо за внимание, мира и гармони Вам и вашим близким.
